Proyecto DiverJe

Fase 1

Investigador Principal: Marie-Aude Boislard, Ph.D.

Co-investigadores: Mylène Fernet, Ph.D.; Christine Thoër, Ph.D.

Coordinador: Geneviève Brodeur, M.A.

Colaborador: Isabelle Boisvert, Ph.D.

Asistente de investigación: Carl Rodrigue, Ph.D (cand.)

Estudiantes asociados al proyecto: Melissa Anne Fuller M.A. (cand.), Ashrah Lucas, Ph.D. (cand.), Jessica Benny M.A (c)

Fondos: FSH-UQAM et CRSH : Développement savoir

Número de certificado de ética: 2016_e_1507

Contenido del proyecto: Desarrollo des sincronizado en adultos vírgenes.

Objetivo principal: comprender las conexiones entre virginidad, adaptación psico-social y salud física y mental.

Teorías del desarrollo y enfoques en el transcurso de la vida sugieren que individuos que presentan una transición normativa a una edad tardía, en relación a sus pares, tienen mayor riesgo de tener problemas interpersonales y de salud. Cuando no es una opción personal, hay estudios que demuestran que la virginidad tardía puede asociarse con trastornos de ansiedad, aislamiento social y obesidad. Sin embargo, aún no se tiene información suficiente de la relación entre los diversos perfiles de adultos vírgenes y las necesidades especiales que éstos pueden tener, ya sea en materia de salud o educación sexual. Por lo tanto, este programa de investigación tiene cinco objetivos:

Documentar las desigualdades en trayectorias psico-sociales de adultos jóvenes que, en comparación con sus pares, han tenido un debut sexual des sincronizado.
Identificar los diversos perfiles psico-sexuales de los adultos vírgenes.
Examinar las diferencias de género en relación a experiencias subjetivas de vida y los factores asociados.
Examinar las relaciones sociales e históricas entre las creencias religiosas y la virginidad en el inicio de la vida adulta.
Explorar el significado del término virginidad en distintos subgrupos de adultos.

Página de Facebook del proyecto

Fase 2

Equipo de investigación: Marie-Aude Boislard, Ph.D., Mylène Fernet, Ph.D., Christine Thoër, Ph.D., Isabelle Boisvert, Ph.D., Carl Rodrigue, Ph.D. (cand.), Geneviève Brodeur, M.A

Número de certificado de ética: 2016_e_1153

Fondos: Faculté des sciences humaines (PAFARC) et Département de sexologie (UQAM)

Objetivo general: estudiar las necesidades en materia de educación sexual e intervenciones para adultos con virginidad tardía. Análisis del contenido intercambiado en páginas web.

Esta investigación se basa en identificar preocupaciones expresadas por adultos vírgenes emergentes en foros de discusión y el rol de estos foros en su experiencia de virginidad tardía, específicamente en términos de apoyo social. Este proyecto también busca estudiar las necesidades en materia de educación sexual e intervenciones para adultos con virginidad tardía y de reflexionar acerca de nuevas estrategias para responder a estas necesidades.